Изложены краткие сведения из теории и практики психологической, профессиональной и педагогической диагностики. Рассмотрены вопросы методологии диагностики профессионально важных качеств человека. Приведены примеры методик, наиболее удобных для использования в школьной профориентационной работе. Освещены проблемы использования диагностических данных в профконсультации и профотборе. Описаны методы ведения профконсультационной работы со старшекласниками.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"