Показано, что изучение иностранного языка при помощи различных ситуативно-ролевых игр на начальном этапе обучения и деловых на продвинутом способствует развитию навыков коммуникативной речи студентов в техническом вузе, дает возможность в процессе игры овладеть грамматическими и лексическими моделями изучаемого языка, оживляет преподавание.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"