Викладено технологічні основи розв'язання педагогічних задач. Висвітлено педагогічну технологію та педагогічну творчість як єдиний інтегрований педагогічний процес. Описано структуру розв'язання педагогічних задач. Наведено класифікацію педагогічних задач. Проаналізовано форми та методи роботи щодо навчання студентів розв'язанню педагогічних задач на основі особистісно зорієнтованих технологій. Запропоновано варіанти розв'язання педагогічних задач.

• Мільто Людмила Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"