Сивенко Л. М. Роль учителя у підготовці школярів до вирішення дидактичних ситуацій / Л. М. Сивенко // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. - Х., 2001. - № 25. - С. 15-25. - Бібліогр.: 10 назв. - укp.Наголошено, що проблему формування вмінь і навичок під час підготовки школярів до рішення дидактичних ситуацій необхідно розглядати, грунтуючись на підході концепції формування їх навчальної діяльності. Практичні дії щодо з оволодіння способами підготовки до рішення дидактичних ситуацій необхідно розглядати як операції, що допомагають учню раціонально здійснювати всі види пізнавальної діяльності. Ключ. слова: дидактична ситуація, розумові здібності, розумова діяльність, школярі, творче мислення, учитель Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.421
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж69411 Пошук видання у каталогах НБУВ
![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|