Розкрито можливості педагогічного керівництва у формуванні ціннісних орієнтацій молодших школярів у процесі музично-ігрової діяльності. Відзначено, що реалізація можливостей педагогічного керівництва даним процесом сприяла умовам, які вплинули на функціонування різноманітних елементів механізму орієнтації: пошуку - оцінки - вибору - проекції. Окремі з них є визначальними: ціннісна позиція педагога-музиканта, зміст музично-ігрової діяльності як феномену культури, евристична направленість діяльності педагога, його загальна професійна ерудиція.

• Павлова Ольга Владимирова (юридичні науки)
• Павлова Олена Вікторівна (педагогічні науки)
• Павлова Ольга Володимирівна (економічні науки)
• Павлова Ольга Володимирівна (хімічні науки)
• Павлова Олена Володимирівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"