Висвітлено актуальні проблеми навчання та виховання, професійної, соціально-психологічної та фізичної реабілітації людей з особливими потребами. Проаналізовано формування особистісних якостей у дітей з обмеженими інтелектуальними можливостями в процесі громадянського виховання. Розглянуто питання активізації навчання студентів з особливими потребами шляхом застосування різних форм та активних методів навчання. Розкрито концептуальні засади створення навчального середовища для студентів з вадами слуху, психолого-педагогічні основи розвитку здібностей до самостійної роботи у студентів з обмеженими фізичними можливостями, методологічні аспекти впровадження дистанційної освіти в Україні, дизонтогенетичні аспекти ранньої корекційно-педагогічної роботи в соціально-реабілітаційних центрах.

Освещены актуальные проблемы обучения и воспитания, профессиональной, социально-психологической и физической реабилитации лиц с особенными потребностями. Проанализировано формирование личностных качеств у детей с ограниченными интеллектуальными возможностями в процессе гражданского воспитания. Рассмотрены вопросы активизации обучения студентов с особенными потребностями путём применения разных форм и активных методов обучения. Раскрыты концептуальные основы создания учебной среды для студентов с дефектами слуха, психолого-педагогические основы развития способностей к самостоятельной работе у студентов с ограниченными физическими возможностями, методологические аспекты внедрения дистанционного образования в Украине, дизонтогенетические аспекты ранней коррекционно-педагогической работы в социально-реабилитационных центрах.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"