Висвітлено питання історії філософії, філософії моралі, філософських проблем науки і культури, релігієзнавства, психології. Проаналізовано особливості тлумачення справедливості у філософській україністиці в європейському контексті, ключові етапи конституювання модерністичної парадигми в українському соціокультурному просторі першої половини ХХ ст. в історико-філософському вимірі. Розглянуто питання ренесансного розвитку античного мімезису, аналізу змісту принципу тотожності мислення та буття у філософії Г.Гегеля, проблеми пізнання І.Канта, сакрального осмислення життя та постмодернізму У.Еко. Представлено концепцію біоетноценозу як парадигму екологічного мислення. Описано суспільні функції українського католицизму. Наведено загальну характеристику філософсько-соціологічного та психологічного підходів до вивчення конфліктів. Розкрито психолого-педагогічні аспекти формування особистісної готовності до підприємницької діяльності.

Освещены вопросы истории философии, философии морали, философских проблем науки и культуры, религиоведения, психологии. Проанализированы особенности толкования справедливости в философской украинистике в европейском контексте, ключевые этапы конституирования модернистической парадигмы в украинском социокультурном пространстве первой половины ХХ ст. в историко-философском измерении. Рассмотрены вопросы ренессансного развития античного мимезиса, анализа содержания принципа тотожности мышления и бытия в философии Г.Гегеля, проблемы познания И.Канта, сакрального осмысления жизни и постмодернизма У.Эко. Представлена концепция биоэтноценоза как парадигма экологического мышления. Раскрыты общественные функции украинского католицизма. Приведена общая характеристика философско-социологического и психологического подходов к изучению конфликтов. Освещены психолого-педагогические аспекты формирования личностной готовности к предпринимательской деятельности.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"