Висвітлено питання мовознавства у генетичних, типолого-семантичних і когнітивно-прагматичних парадигмах. Описано лексико-семантичні засоби зв'язності тексту байки. Розкрито структурні особливості поліномів на основі матеріалу іспанської мови XII - XVII ст. Розглянуто питання літературознавства у соціокультурних, філософсько-когнітивних та постмодерністських парадигмах. Проаналізовано педагогічні, психологічні та культурологічні основи розвитку освіти.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"