Проаналізовано теоретико-методологічні засади морально-етичного виховання в системі громадянської освіти. Висвітлено концепцію прагматизму в морально-етичному вихованні учнів у США. Визначено роль християнської етики у формуванні морально-духовної культури. Розглянуто психолого-педагогічні основи та шляхи гармонізації дорослих і підлітків у сучасній родині. Акцентовано увагу на питаннях впливу сім'ї та школи на підготовку молоді до сімейного життя. Охарактеризовано роль літератури, історії, мистецтва у духовному становленні особистості. Особливу увагу приділено ролі історико-краєзнавчих матеріалів у формуванні національної самосвідомості громадян.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"