Висвітлено особливості розвитку педагогічної науки. Розглянуто завдання гуманістичного виховання дітей дошкільного віку. Проаналізовано психодіагностику міжособистісних відносин учнів молодшого шкільного віку засобами проективних методик. Розкрито зміст, форми та методи формування активної громадянської позиції школяра. Досліджено принципи дидактики математики та їх історичні корені. Описано методику вивчення табличного додавання та віднімання в чотирирічній школі.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"