Фролова Н. О. Структурні компоненти особистісно зорієнтованого фізичного виховання / Н. О. Фролова // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. - 2002. - № 22. - С. 35-40. - Бібліогр.: 6 назв. - укp.Проведено теоретичне узагальнення та запропоновано нове вирішення наукової проблеми оптимізації фізичного виховання молодших школярів на підставі використання принципів і закономірностей особистісно зорієнтованого навчання та виховання. Проведено теоретическое обобщение и предложено новое решение научной проблемы оптимизации физического воспитания младших школьников на основе использования принципов и закономерностей личностно ориентированного обучения и воспитания. In paper the theoretical generalization is conducted and the new decision of a scientific problem of optimization of physical education of the junior schoolboys is offered on the basis of use of principles and regularities of personally oriented learning and education. Ключ. слова: навчально-виховний процес, фізичне виховання, особистісно зорієнтоване навчання, принципи, закономірності, етапи діяльності Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.354
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж69411 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|