Висвітлено тенденції розвитку вищої бібліотечної освіти. Розглянуто особливості діяльнісного підходу в процесі навчання студентів, а також проблемного навчання. Проаналізовано соціально-психологічний характер процесу підготовки бібліографа.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"