Висвітлено актуальні питання математичної підготовки вчителів початкових класів. Запропоновано методичні підходи до вивчення таблиць арифметичних дій. Наведено результати експериментальної перевірки впровадження розробленої моделі побудови системи технічних задач для учнів 5 - 7 класів. Розглянуто особливості розвитку технічної творчості студентів. Розкрито методичні засади підготовки майбутнього вчителя фізики до використання сучасних технологій навчання.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"