Узагальнено та досліджено основні проблеми навчання французької мови дорослих. З цією метою вивчено матеріали Х Всесвітнього конгресу викладачів французької мови. На підставі порівняльного аналізу методів навчання, що застосовуються у різних країнах світу з практикою викладання в Україні, сформульовано найбільш актуальні проблеми навчання, такі як: зближення дидактик вивчення французької мови як рідної та французької мови як іноземної, комунікативного середовища, розглянуто питання інтерференції, корекції, педагогічної граматики. Зазначені проблеми є стратегічними для розвитку теорії методики навчання французької мови в Україні та в світі.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"