Розглянуто особливості проведення атестації та самоатестації загальноосвітніх шкіл. Визначено результативні та процесуальні показники ефективності педагогічної діяльності, запропоновано діагностичні методики для їх вимірювання. Охарактеризовано нормативні документи, що регламентують діяльність атестаційних комісій, а також дають можливість педагогічним працівникам, керівникам освітніх установ регулярно здійснювати самоатестацію результатів навчально-виховної роботи.

Рассмотрены особенности проведения аттестации и самоаттестации общеобразовательных школ. Определены результативные и процессуальные показатели эффективности педагогической деятельности, предложены диагностические методики для их измерения. Охарактеризованы нормативные документы, регламентирующие деятельность аттестационных комиссий, а также дающие возможность педагогическим работникам, руководителям образовательных заведений регулярно осуществлять самоаттестацию результатов учебно-воспитательной работы.

• Сметанський Микола Іванович (1947–2013) (педагогічні науки)
• Галузяк Василь Михайлович (психологічні науки)
• Шахов Володимир Іванович (педагогічні науки)
• Слободянюк Микола Іванович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"