Зроблено спробу проаналізувати особливості технології професійної підготовки учителя фізичної культури. Встановлено, що технологія підготовки учителя фізичної культури включає такі структурні елементи, як лекція - семінар - самостійна робота, підготовка творчих завдань - практичні заняття (методичні, демонстраційні та навчальна практика) - розробка творчих уроків - навчальна практика. Реалізація кожного кроку навчання можлива на основі контролю знань, умінь і навичок. Одним з методів контролю знань є аналіз семантичних просторів.

Сделана попытка проанализировать особенности технологии профессиональной подготовки учителя физической культуры. Установлено, что технология подготовки учителя физической культуры включает такие структурные элементы, как лекция - семинар - самостоятельная работа, подготовка творческих заданий - практические занятия (методические, демонстрационные и учебная практика) - разработка творческих уроков - учебная практика. Реализация каждого шага обучения возможна на основе контроля знаний, умений и навыков. Одним из методов контроля знаний есть анализ семантических пространств.

In activity made attempt to analyze features of technology of vocational training of the teacher of physical culture. Established, that the technology of opening-up of the teacher of physical culture actuates such building blocks as: the lecture a seminar independent activity, opening-up of creative tasks practical occupations (methodical, demonstration and educational practice) mining of creative lessons educational practice. The implementation of each step of training is possible(probable) on the basis of the control of knowledge, skills and skills. One of methods of verification of knowledge is the analysis of the semantic spaces.

• Забора Андрій Володимирович (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"