Розкрито психологічні складові особистого професійного досвіду учителя. Викладено аспекти психотерапевтичної взаємодії в процесі становлення ціннісних орієнтацій молодших школярів. Описано особливості процесу формування моральної свідомості та самосвідомості у молодшому шкільному віці. Проаналізовано співвідношення професійної та особистісної орієнтацій у структурі мотивацій студентів економічного профілю, розвиток психологічних умінь і навичок у процесі формування здорового способу життя студентів вищих навчальних закладів економічного профілю.

Раскрыты психологические составляющие личного профессионального опыта учителя. Изложены аспекты психотерапевтического взаимодействия в процессе становления ценностных ориентаций младших школьников. Описаны особенности процесса формирования морального сознания и самосознания в младшем школьном возрасте. Проанализированы соотношение профессиональной и личностной ориентаций в структуре мотиваций студентов экономического профиля, развитие психологических умений и навыков в процессе формирования здорового способа жизни студентов высших учебных заведений экономического профиля.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"