Розглянуто психологічні умови формування правосвідомості учнів старших класів, проблему цілісного підходу до особистості дитини у сучасній вітчизняній психології. Проаналізовано особливості розвитку самосвідомості в підлітків. Наведено результати дослідження динаміки формування професійної свідомості майбутніх практичних психологів у процесі освітньої підготовки. Розкрито психолого-педагогічні засади комп'ютеризації сучасної системи освіти. Описано вікову динаміку розвитку світосприйняття людини. Визначено основні напрямки теоретико-практичної підготовки соціальних працівників до роботи з дітьми-сиротами.

Рассмотрены психологические условия формирования правосознания учеников старших классов, проблема целостного подхода к личности ребенка в современной отечественной психологии. Проанализированы особенности развития самосознания на подростковом этапе. Приведены результаты исследования динамики формирования профессионального сознания будущих практических психологов в процессе образовательной подготовки. Раскрыты психолого-педагогические основы комьютеризации современной системы образования. Описана возрастная динамика развития мировосприятия человека. Определены основные направления теоретико-практической подготовки социальных работников к работе с детьми-сиротами.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"