Розглянуто психологічні закономірності професіогенезу саморегуляції мислення майбутнього практичного психолога. Проаналізовано сучасні психологічні парадигми вивчення й розвитку професійного мислення та його довільної саморегуляції як складової компетентності фахівця. Обгрунтовано концепцію змісту, структури та професіогенезу саморегуляції мислення сучасного практичного психолога. Охарактеризовано систему психологічних механізмів, чинників і психолого-педагогічних умов професіогенезу регулятивної культури мислення майбутніх практичних психологів у системі їх фахової підготовки.

Рассмотрены психологические закономерности профессиогенеза саморегуляции мышления будущего практического психолога. Проанализированы современные психологические парадигмы изучения и развития профессионального мышления и его произвольной саморегуляции как составной компетентности специалиста. Обоснована концепция содержания, структуры и профессиогенеза саморегуляции мышления современного практического психолога. Охарактеризована система психологических механизмов, факторов и психолого-педагогических условий профессиогенеза регулятивной культуры мышления будущих практических психологов в системе их профессиональной подготовки.

• Пов'якель Надія Іванівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"