Проаналізовано зміст і структуру графічної діяльності, визначено її специфічні риси. Розглянуто генезис та трансформацію наукових підходів щодо формування графічних знань у закладах освіти. Визначено психофізіологічні особливості сприйняття суб'єктом графічних зображень, проаналізовано процес формування перцептивного образу на їх основі. Здійснено систематизацію різних видів графічної діяльності як інформаційно-семіотичної категорії. Розкрито гносеологічну природу графічних зображень, наведено їх класифікацію. Проведено дослідження ефективності сприйняття деяких графічних форм навчальної інформації. Описано чинники, що впливають на графічну підготовку студентів. Висвітлено сучасні тенденції побудови дидактичних моделей. Розглянуто основні етапи перебігу психологічних процесів під час оперування графічною інформацією. Запропоновано теоретичну модель графічної діяльності студентів.

Проанализированы содержание и структура графической деятельности, определены ее специфические особенности. Рассмотрены генезис и трансформация научных подходов к формированию графических знаний в образовательных заведениях. Определены психофизиологические особенности восприятия субъектом графических изображений, проанализирован процесс формирования перцептивного образа на их основе. Осуществлена систематизация различных видов графической деятельности как информационно-семиотической категории. Раскрыта гносеологическая природа графических изображений, приведена их классификация. Проведено исследование эффективности восприятия некоторых графических форм учебной информации. Определены факторы, влияющие на графическую подготовку студентов. Освещены современные тенденции формирования дидактических моделей. Рассмотрены основные этапы психологических процессов, возникающих при оперировании графической информацией. Предложена телоретическая модель графической деятельности студентов.

• Джеджула Олена Михайлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"