Розглянуто нову технологію діагностики рівня теоретичних знань з дисципліни "Фізичне виховання". Встановлено, що дана технологія займає значно менше часу. Підвищується об'єктивність оцінки знань студентів; знижується нервово-емоційна напруга студентів. Технологія тестування рівня теоретичних знань на диференційованому заліку або іспиті може бути рекомендована для інших ВНЗ.

Рассмотрена новая технология диагностики уровня теоретических знаний по дисциплине "Физическое воспитание". Установлено, что данная технология тестирования уровня теоретических знаний студентов занимает значительно меньше времени. Повышается объективность оценки знаний студентов. Снижается нервно-эмоциональное напряжение студентов. Технология тестирования уровня теоретических знаний на дифференцированном зачете или экзамене может быть рекомендована для других ВУЗ.

The article describes a new diagnostic technology level theoretical knowledge on "Physical education". It is established that the given technology of testing of a level of theoretical knowledge of students borrows much less time. Objectivity of an estimation of knowledge of students are raises. The nervous - emotional pressure of students is reduced. The technology of testing of a level of theoretical knowledge on the differentiated offset or examination can be recommended for other high schools.

• Брусник Володимир Володимирович (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"