Викладено науково-теоретичні засади краєзнавчої підготовки фахівців для сфери туризму. Висвітлено історико-типологічні аспекти українського краєзнавства. Проаналізовано особливості формування регіонального типу культури й освіти, розкрито роль краєзнавства як засобу міжнаціонального виховання. Проаналізовано досвід організації ступеневої вищої освіти у провідних країнах світу. Розглянуто питання моделювання процесу краєзнавчо-туристської підготовки майбутнього менеджера туризму за умов степеневої освіти. Визначено базові принципи конструювання моделі навчального процесу, виділено його етапи та запропоновано засоби контролю ефективності розробленої системи. Обгрунтовано змістове й організаційно-методичне забезпечення, педагогічні умови та концепцію підготовки фахівців для сфери туризму.

Изложены научно-теоретические основы краеведческой подготовки специалистов для сферы туризма. Освещены историко-типологические аспекты украинского краеведения. Проанализированы особенности формирования регионального типа культуры и образования, раскрыта роль краеведения как средства межнационального воспитания. Проанализирован опыт организации ступенчатого высшего образования в ведущих странах мира. Рассмотрены ворпосы моделирования процесса краеведческо-туристической подготовки будущего менеджера туризма в условиях ступенчатого образования. Определены базовые принципы конструирования модели учебного процесса, выделены его этапы и даны методы контроля эффективности разработаннй системы. Обоснованы содержание и организационно-методическое обеспечение, педагогические условия и концепция подготовки специалистов для сферы туризма.

• Обозний Василь Васильович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"