Рассмотрена методика формирования эргономических знаний и умений будущих инженеров-педагогов в области компьютерных технологий. Изложены метод определения содержания учебного материала в предметной области "Эргономика информационных технологий", а также формализованный метод и компьютерно ориентированная технология построения, анализа и корректировки структурно-смысловой модели учебного материала. Сформулированы цели всех дидактических модулей, определены психолого-педагогические условия организации учебного процесса по данной дисциплине с использованием модульной и мотивационной технологий обучения.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"