Розглянуто нормативно-правову базу, що регламентує дистанційну освіту, проблеми та напрямки дистанційного навчання, а також побудовано модель керування пізнавальною активністю студентів ВНЗ фізкультурного профілю на основі використання дистанційних технологій навчання.

Рассмотрена нормативно-правовая база, регламентирующая дистанционное образование, проблемы и направления развития дистанционного обучения, а также построена модель управления познавательной активностью студентов на основе использования дистанционных технологий обучения.

This paper considers the legislative base which regulates distant education, problems and directions of distance learning development and the model of management by students' cognitive activity on the basis of use of distance learning technologies wasconstructed also.

• Герасименко Світлана Олегівна (фізичне виховання та спорт)
• Голованова Наталія Леонідівна (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"