Товажнянский Л. Л. Основы педагогики высшей школы : Учеб. пособие для студ. всех спец. / Л. Л. Товажнянский, А. Г. Романовский, В. В. Бондаренко, А. С. Пономарев, З. А. Черванева; Нац. техн. ун-т "Харьк. политехн. ин-т". - Х. : НТУ "ХПИ", 2005. - 597 c. - Библиогр.: с. 587-593 - рус.Освещена история становления и развития педагогики как науки. Раскрыта сущность профессионально-педагогической деятельности, определены ее функции и охарактеризованы виды, показаны особенности их реализации в высшей школе. Определены закономерности и охарактеризована структура педагогического процесса. Установлены требования к квалификации преподавателя, раскрыта сущность основных категорий педагогической этики. Охарактеризованы современные парадигмы образования, раскрыты теоретические и методические основы дидактики. Рассмотрены педагогические технологии программированного и проблемного обучения, а также информационные и игровые. Показана необходимость обновления образовательного процесса на основе внедрения инновационных технологий (педагогики сотрудничества, фундаментализации обучения, применения модульной системы). Установлены преимущества и перспективы развития дистанционного обучения. Показано влияние психофизиологических факторов на восприятие информации, рассмотрены ценностные аспекты образования, определена существенная роль мотивации в повышении эффективности учебного процесса. Представлены приемы, правила и техники педагогического общения, установлены его психологические особенности. Рассмотрены базовые принципы, способы и средства управления системой образования в высшей школе. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч481 я73
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВА668345 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|