Висвітлено основні положення філософської, християнської та педагогічної антропології, сутність педантропологічної дії викладача та антропотехнічної дії людини. Наведено методологію, теоретичні положення, концепції, ідеї, педагогічні технології та методичні прийоми підготовки педантропологів. Проаналізовано духовну сутність становлення людини, переконання та свідомість у поглядах християнства, основні положення православної антропології, українські проблеми релігійного виховання, філософію будівництва власного здоров'я. Надано антропологічне обгрунтування виховання й освіти.

Освещены основные положения философской, христианской и педагогической антропологии, сущность педантропологического действия преподавателя и антропотехнического действия человека. Приведены методология, теоретические положения, концепции, идеи, педагогические технологии и методические приемы подготовки педантропологов. Проанализированы духовная сущность становления человека, убеждения и сознание во взглядах христианства, основные положения православной антропологии, украинские проблемы религиозного воспитания, философия строительства собственного здоровья. Дано антропологическое обоснование воспитания и образования.

• Приходько Володимир Васильович (фізичне виховання та спорт)
• Приходько Вікторія Вікторівна (фізико-математичні науки)
• Приходько Вікторія Володимирівна (економічні науки)
• Приходько Володимир Володимирович (філософські науки)
• Бочелюк Віталій Йосипович (1964–) (психологічні науки)
• Шевяков Олексій Володимирович (1962–) (технічні науки)
• Малий Володимир Валентинович (1974–) (фармацевтичні науки)
• Малий Валентин Васильович (технічні науки)
• Малий Василь Васильович (історичні науки)
• Малий Віктор Володимирович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"