Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки : Зб. наук. пр. Вип. 5 / ред.: Є. П. Синьова; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. Ін-т корекц. педагогіки та психології. - К., 2006. - 222 с. - укp.Висвітлено проблеми диференціальної діагностики у співвідношенні первинного та вторинного в структурі аутистичних порушень за полісенсорних дефектів. Розглянуто питання розробки дидактико-методичних підходів до навчання сліпоглухих дітей спілкування, модернізації фахової підготовки тифлопедагогів України. Проаналізовано досвід навчання дітей з полісенсорними порушеннями, розвиток просторової орієнтації і мобільності дітей з полісенсорними дефектами, особливості проведення занять з соціально-побутового орієнтування з дітьми з незначними вадами зору і слуху. Освещены проблемы дифференциальной диагностики в соотношении первичного и вторичного в структуре аутистических нарушений при полисенсорных дефектах. Рассмотрены вопросы разработки дидактико-методических подходов к обучению слепоглухих детей общению, модернизации профессиональной подготовки тифлопедагогов Украины. Проанализированы опыт обучения детей с полисенсорными нарушениями, развитие пространственной ориентации и мобильности детей с полисенсорными дефектами, особенности проведения занятий по социально-бытовому ориентированию с детьми с незначительными дефектами зрения и слуха. Індекс рубрикатора НБУВ: Ю948.24я54(4УКР) + Ч433я54(4УКР)2
Шифр НБУВ: Ж72507 Пошук видання у каталогах НБУВ
Повний текст Наукова періодика України
![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|