Визначено стан рухового розвитку школярів в процесі взаємодії фізичного й естетичного виховання. Проаналізовано рівень розвитку у школярів відчуття ритму, простору, часу, точністю рухів разом з оволодінням естетичним сприйняттям.

Определено состояние духовного развития школьников в процессе взаимодействия физического и эстетического воспитания. Проанализирован уровень развития у школьников ощущения ритма, пространства, времени, точности мышечных усилий совместно с овладением красотой и выразительностью движений.

The paper is dedicated to definition of a state of spiritual development of the schoolboys during interplay of physical and aesthetic education. The writer parses a level of development for the schoolboys of sensation of a rhythm, space, time, accuracy of muscle gains together with mastering by beauty and expressiveness of locomotions.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"