Проаналізовано загальні положення методики викладання курсу "Я і Україна" та сільськогосподарської праці у початковій школі, наведено практичні рекомендації майбутнім класним керівникам стосовно викладання даного шкільного курсу. Розглянуто аналіз розвитку методики навчання як педагогічну науку, визначено її зв'язок з шкільною практикою. З позиції системного підходу висвітлено завдання, зміст, методи, організаційні форми навчання під час викладання курсу, а також формування природничих і суспільствознавчих понять шляхом підвищення ефективності навчально-виховного процесу. Описано особливості роботи вчителя початкових класів з шестирічними першокласниками.

Проанализированы общие положения методики преподавания курса "Я и Украина" и сельскохозяйственного труда в начальной школе, приведены практические рекомендации будущим классным руководителям по преподаванию данного школьного курса. Рассмотрен анализ развития методики обучения как педагогическую науку, определена ее связь со школьной практикой. С позиции системного подхода освещены задачи, содержание, методы, организационные формы обучения во время преподавания курса, а также формирование природных и обществоведческих понятий путем повышения эффективности учебно-воспитательного процесса. Описаны особенности работы учителя начальных классов с шестилетними первоклассниками.

• Біда Олена Анатоліївна (педагогічні науки)
• Прокопенко Людмила Іванівна (культурологія)
• Прокопенко Ліліана Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"