Проведено поліаспектний аналіз становлення освіти в Черкаському регіоні з періоду княжої доби (ІХ - XVI ст.) до сучасного періоду. Розглянуто питання ренесансу української культури початку XVI - першої половини XVII ст., розвитку педагогіки в період українського бароко (друга половина XVII - XVIII ст.), становлення модерної педагогіки в ХІХ - на початку ХХ ст., новаторства в 1920-ті рр., радянської ідеологеми в 1930 - 1991 рр., розвитку педагогіки з 1991 р.

Проведен полиаспектный анализ становления образования в Черкасском регионе от периода княжей эпохи (IX - XVI ст.) до современного периода. Рассмотрены вопросы ренессанса украинской культуры начала XVI - первой половины XVII ст., развития педагогики в период украинского барокко (вторая половина XVII - XVIII ст.), становления модерной педагогики в ХІХ - начале ХХ ст., новаторства в 1920-е гг., советской идеологемы в 1930 - 1991 гг., развития педагогики с 1991 г.

• Албул Ірина Володимирівна (1977–) (юридичні науки)
• Бадья Лариса Анатоліївна (педагогічні науки)
• Бойченко Валентина Василівна (педагогічні науки)
• Гаєвська Лариса Анатоліївна (державне управління)
• Гарбузова Ірина Валентинівна (медичні науки)
• Горохівський Петро Іванович (педагогічні науки)
• Карасевич Анатолій Олександрович (політичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"