Бербец В. В. Діагностування навчальних досягнень учнів у процесі трудового навчання: сутність, критерії, методика : монографія / В. В. Бербец. - Умань, 2008. - 128 c. - Бібліогр.: 219 назв. - укp.Розкрито сутність і методику діагностування навчальних досягнень учнів шкіл у процесі проектно-технологічної діяльності на уроках трудового навчання. Визначено функції контролю знань, умінь і навичок школярів. Наведено критерії оцінювання процесу та результатів навчально-трудової діяльності учнів. Обгрунтовано рівні діагностування навчальних досягнень школярів у процесі проектування та виготовлення об'єктів технологічної діяльності. Раскрыты сущность и методика диагностирования учебных достижений учеников в процессе проектно-технологической деятельности на уроках трудового обучения. Определены функции контроля знаний, умений и навыков школьников. Приведены критерии оценки процесса и результатов учебно-трудовой деятельности учеников. Обоснованы уровни диагностирования учебных достижений школьников в процессе проектирования и изготовления объектов технологической деятельности. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.266 + Ч421.28
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВА705629 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|