РЕФЕРАТИВНА БАЗА ДАНИХ "УКРАЇНІКА НАУКОВА"
Abstract database «Ukrainica Scientific»


Бази даних


Реферативна база даних - результати пошуку


Вид пошуку
Пошуковий запит: (<.>ID=REF-0000111182<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

Дошкільна освіта як складова системи безперервної освіти України (1991 - 2006) : наук.-допом. бібліогр. покажч. / ред.: П. І. Рогова; АПН України, Держ. наук.-пед. б-ка України ім. В.О.Сухомлинського, Ін-т пробл. виховання, Наук. б-ка Нац. пед. ун-ту ім. М.П.Драгоманова. - К., 2009. - 149 c. - укp.

Досліджено процеси становлення та розвитку дошкільної освіти незалежної України протягом 1991 - 2006 рр., висвітлено питання її нормативно-правового й організаційно-методичного забезпечення. Розглянуто основні етапи розвитку дошкільної педагогіки як науки. Наведено відомості про організацію навчально-виховного процесу у дошкільних начальних закладах України за особистісно орієнтованою моделлю. Розкрито зміст дошкільної освіти, обгрунтовано спеціальні умови виховання та навчання дітей з вродженими та набутими вадами. Висвітлено психолого-педагогічні засади розвитку дитини дошкільного віку, зокрема, проаналізовано особливості формування емоційної сприйнятливості й елементарної системи цінностей. Розглянуто взаємозв'язок між сім'єю та дошкільним закладом, висвітлено питання домашнього та сімейного виховання. Розроблено методику проведення моніторингу якості діяльності дошкільних закладів. Наведено рекомендації щодо удосконалення професійної підготовки педагогічних кадрів й організації самоосвіти працівників дошкільної сфери.

Исследованы процессы становления и развития дошкольного образования независимой Украины на протяжении 1991 - 2006 гг., освещены вопросы его нормативно-правового и организационно-методического обеспечения. Рассмотрены основные этапы развития дошкольной педагогики как науки. Проанализированы особенности организации учебно-воспитального процесса в дошкольных учебных заведениях Украины с использованием личностно ориентированной модели. Обоснованы специальные условия воспитания и обучения детей с врожденными и приобретенными недостатками. Освещены психолого-педагогические основы развития ребенка дошкольного возраста, в часности, раскрыты особенности формирования эмоционального восприятия и элементарной системы ценностей. Рассмотрена взаимосвязь между семьей и дошкольным заведением, освещены вопросы домашнего и семейного воспитания. Разработана методика проведения мониторинга качества деятельности дошкольных заведений. Обоснованы рекомендации по усовершенствованию профессиональной подготовки педагогических кадров и организации самообразования работников дошкольной сферы.


Індекс рубрикатора НБУВ: Ч411 я1

Рубрики:

Шифр НБУВ: СО28877 Пошук видання у каталогах НБУВ 
  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
 
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського
Відділ наукового формування національних реферативних ресурсів
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського