Висвітлено теоретичні аспекти діяльності соціальних педагогів з формування здорового способу життя. Проаналізовано вплив моделі інвалідності на особливості соціалізації людини з обмеженими функціональними можливостями, ігрових методик на розвиток розумово відсталих дітей. Описано соціально-педагогічні технології адаптації студентів з особливими потребами в процесі інтегративного навчання. Розглянуто питання фізкультурно-оздоровчої діяльності в соціально-педагогічній роботі. Визначено шляхи удосконалення підготовки фахівців до соціально-педагогічної діяльності з формування відповідального ставлення до здоров'я у підлітків і молоді.

Освещены теоретические аспекты деятельности социальных педагогов по формированию здорового образа жизни. Проанализированы влияние модели инвалидности на особенности социализации человека с ограниченными физическими возможностями, игровых методик на развитие умственно отсталых детей. Описаны социально-педагогические технологии адаптации студентов с особыми потребностями в процессе интегративного обучения. Рассмотрены вопросы физкультурно-оздоровительной деятельности в социально-педагогической работе. Определены пути усовершенствования подготовки специалистов к социально-педагогической деятельности по формированию ответственного отношения к здоровью у подростков и молодежи.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"