Розглянуто актуальні питання інтелектуальних технологій: рефлексивно-креативний аспект, що формується у студентів ВНЗ у процесі професійної підготовки, з врахуванням впливу модульно-кредитної системи та її реального застосування у навчально-пізнавальній діяльності. Обгрунтовано важливі аспекти модульно-професійного підходу до формування креативних знань у процесі розвитку розумового мислення майбутніх педагогів. Акцентовано увагу на дидактичних особливостях технології інтелектуального спрямування, творчої активності. Розкрито соціально-психологічні ідеї становлення творчого розвитку особистості, що реалізується у процесі пізнання, яке має позитивний вплив на рефлективність логічного мислення студентів.

Рассмотрены актуальные вопросы интеллектуальных технологий: рефлексивно-креативный аспект, формирующийся у студентов ВУЗ в процессе профессиональной подготовки, учитывая влияние модульно-кредитной системы и ее реального применения в учебно-познавательной деятельности. Обоснованы важные аспекты модульно-профессионального подхода к формированию креативных знаний в процессе развития умственного мышления будущих педагогов. Акцентировано внимание на дидактические особенности технологии интеллектуальной направленности, творческой активности. Раскрыты социально-психологические идеи становления творческого развития личности, реализующегося в процессе познания, имеющего позитивное влияние на рефлективность логического мышления студентов.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"