Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., 18 - 20 верес. 2008 р., Ялта. Ч. 1 / ред.: О. В. Глузман; Республік. вищ. навч. закл. "Крим. гуманіт. ун-т" (м. Ялта). - Ялта, 2008. - 192 c. - укp.Проаналізовано інтеграційні процеси в освітньому просторі та інновації в системі вищої освіти України. Розкрито роль культури міжнаціонального спілкування як важливого чинника формування професіоналізму майбутніх педагогів. Досліджено особливості професійної підготовки курсантів ВНЗ МВС України щодо роботи з запобігання насильству в сім'ї. Розглянуто проблему діагностики сформованості у майбутніх учителів початкових класів уміння організувати роботу з підручником. Висвітлено питання впровадження модульних технологій навчання математики. Розроблено особистісно-орієнтований підхід до формування фізичної культури студентів морського університету. Наведено характеристику інноваційних педагогічних технологій як інструмента формування компетентнісної моделі сучасного молодого спеціаліста. Обгрунтовано шляхи удосконалення виховної системи ВНЗ у контексті Болонського процесу. Висвітлено методологічні аспекти моніторингу дошкільної освіти, досліджено досвід художньо-естетичного виховання учнів США та Великої Британії. Показано значення педагогічної творчості учителя як важливого чинника педагогічної майстерності. Проанализированы интеграционные процессы в образовательном пространстве и инновации в системе высшего образования Украины. Раскрыта роль культуры межнационального общения как важного фактора формирования профессионализма будущих педагогов. Исследованы особенности профессиональной подготовки курсантов ВУЗ МВД Украины по организации работы по предупреждению насилия в семье. Рассмотрена проблема диагностики сформированности у будущих учителей начальных классов умения организовывать работу с учебником. Освещены вопросы внедрения модульных технологий обучения математики. Разработан личностно-ориентированный подход к формированию физической культуры студентов морского университета. Дана характеристика инновационных педагогических технологий как инcтрумента формирования компетентностной модели современного молодого специалиста. Обоснованы пути совершенствования воспитательной системы ВУЗ в контексте Болонского процесса. Освещены методологические аспекты мониторинга дошкольного образования, исследован опыт художественно-эстетического воспитания учащихся США и Великой Британии. Показано значение педагогического творчества как важного фактора педагогического мастерства. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч30 я431(0)
Рубрики:
Шифр НБУВ: В351490/1 Пошук видання у каталогах НБУВ Повний текст Наукова періодика України
Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|