Розглянуто змістові ознаки та теоретико-методологічні підходи до розуміння іміджу в психології. На прикладі освітянської діяльності зроблено систематизацію особистісних і професійно-важливих якостей, що характеризують імідж фахівця. Визначено характерні ознаки збалансованого, суперечливого, інертно-напруженого, спонтанно-інертно-пасивного типів іміджу. Розроблено й апробовано систему цілеспрямованого формування іміджу фахівця освіти.

Рассмотрены смысловые признаки и теоретико-методологические подходы к пониманию имиджа в психологии. На примере образовательной деятельности проведена систематизация личностных и профессионально-значимых качеств, характеризующих имидж специалиста. Определены характерные признаки сбалансированного, противоречивого, спонтанно-инертно-пасивного типов имиджа. Разработана и апробирована система целенаправленного формирования имиджа специалиста образования.

• Чебикін Олексій Якович (1949–) (психологічні науки)
• Ковальова Олена Олексіївна (політичні науки)
• Ковальова Олена Олександрівна (психологічні науки)
• Ковальова Оксана Олександрівна (фармацевтичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"