Проаналізовано вплив соціально-економічних і інтеграційних процесів на ринок послуг вищої освіти. Висвітлено особливості формування студента-інтелектуала як складової сфери освіти за принципами Болонської декларації. Описано системи дистанційного навчання Львівської комерційної академії. Показано місце інновацій у навчальному процесі як засобу конкуренції. Розкрито сутність інноваційної політики та Болонського процесу у контексті вивчення економетричних дисциплін. Розглянуто ділові ігри та тестові завдання як сучасні форми навчання й ефективного контролю знань. Увагу приділено збалансованості структур освітніх програм за умов тенденцій універсалізації функцій фахівців.

Проанализировано влияние социально-экономических и интеграционных процессов на рынок услуг высшего образования. Освещены особенности формирования студента-интеллектуала как слагаемой сферы образования с учетом принципов Болонской декларации. Описаны системы дистанционного обучения Львовской коммерческой академии. Показано место инноваций в учебном процесса как средства конкуренции. Раскрыта сущность инновационной политики и Болонского процесса в контексте изучения эконометрических дисциплин. Рассмотрены деловые игры и тестовые задания как современные формы изучения и эффективного контроля знаний. Внимание уделено сбалансированности структур образовательных программ в условиях тенденций универсализации функций специалистов.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"