Описано інтерактивну технологію розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів на уроках математики. Розглянуто питання використання краєзнавства у процесі засвоєння знань учнями загальноосвітніх навчальних закладів України у 1950 - 1960 рр., формування краєзнавчої складової курсу вітчизняної історії в системі шкільної історичної освіти України. Розкрито сутність модернізації вищої педагогічної освіти в аспекті Болонського процесу. Проаналізовано значення аудіювання в системах навчання іноземним мовам для ВНЗ. Наведено критерії відбору навчального матеріалу для формування рецептивної лексичної компетенції у студентів педагогічних ВНЗ у німецькій мові як другій іноземній після англійської. Висвітлено проблеми підготовки студентів економічних факультетів до оформлення ділових документів англійською мовою. Визначено шляхи впровадження особистісно-орієнтованого підходу у процес навчання іноземних мов.

Описана интерактивная технология развития познавательных интересов младших школьников на уроках математики. Рассмотрены вопросы использования краеведения в процессе освоения знаний учениками общеобразовательных учебных заведений Украины в 1950 - 1960 гг., формирования краеведческой составляющей курса отечественной истории в системе школьного исторического образования Украины. Раскрыта сущность модернизации высшего педагогического образования в аспекте Болонского процесса. Проанализировано значение аудиирования в системах обучения иностранным языкам для ВУЗ. Даны критерии отбора учебного материала для формирования рецептивной лексической компетенции у студентов педагогических ВУЗ в немецком языке как втором иностранном после английского. Освещены проблемы подготовки студентов экономических факультетов к оформлению деловых документов на английском языке. Определены пути внедрения личностно-ориентированного подхода в процесс обучения иностранных языков.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"