Розглянуто проблеми розробки формально-логічного апарату для представлення знань про процеси керування навчанням в експертній автоматизованій навчальній системі на базі апарату нечітких мір і множин. Попереднє визначення алфавітів типів тих, яких навчають, дозволяє приймати рішення з керування навчальним процесом за умови неповноти та невизначеності інформації.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"