Баранова С. В. Особливості використання тренінгової форми роботи в процесі навчання дорослої аудиторії / С. В. Баранова // Освіта на Луганщині. - 2006. - № 1. - С. 48-52. - укp.Обгрунтовано доцільність використання тренінгової форми роботи у процесі навчання дорослої аудиторії. Надано характеристики активних методів тренінгової форми навчання, види діяльності, основні завдання, які постають у ході роботи, рішення, що випливають з роботи, їх позитивні та негативні сторони. Зроблено акцент на те, що під час тренінгу використовуються всі варіанти активних методів соціально-психологічної підготовки, які дозволяють максимально використовувати всі можливості зворотного зв'язку. Доведено, що ефективність цієї форми полягає у її можливості проникнути в духовний світ людини, зрозуміти її суперечливість і багатозначність. Ключ. слова: тренінгова форма роботи, дискусія, інтенсифікація Індекс рубрикатора НБУВ: Ч441
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж14958 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|