Рассмотрены алгоритмы создания и использования в системе тестирования знаний адаптивной модели обучаемого. Схемы обучения и контроля знаний, использующие адаптивную модель студента, позволяют увеличить качество и скорость тестирования знаний, выработать различные рекомендации по дальнейшему изучению учебного курса для каждого обучаемого. Эти модели и схемы являются важной частью теории, методов и программных средств человеко-машинной интерактивной системы поддержки принятия решений, предназначенной для рационального управления обучающими системами, ориентированной на работу в сети и имеющей доступ к большим объемам распределенных данных.

• Бочаров Борис Петрович (технічні науки)
• Воєводіна Марія Юріївна (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"