Предложена модель навигации в учебной гиперсреде, обеспечивающая адаптацию сценариев обучения и контроля к имеющимся знаниям обучаемого и целям обучения. Адаптация осуществлена на основе построения дидактического образа знаний и учета логических зависимостей элементов учебной гиперсреды. Сценарий обучения содержит неизбыточную последовательность элементов гиперсреды, которые необходимо изучить. Сценарий контроля содержит наиболее сложные вопросы из тех, на которые обучаемый в состоянии ответить.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"