Кочін І. В. Шляхи удосконалення якості освіти лікарів України у контексті Болонського процесу. (Повідомл. I) / І. В. Кочін, О. М. Акулова, О. О. Гайволя, Д. В. Ількаєв, І. Ф. Шило, П. І. Сидоренко, Т. М. Гут // Запорож. мед. журн. - 2009. - 11, № 3. - С. 141-144. - Бібліогр.: 12 назв. - укp.Качество образования врачей Украины необходимо обеспечивать путем усовершенствования государственной политики, качества учебного процесса в высших учебных медицинских учреждениях и беспрерывным профессиональным развитием каждого врача. Государственную политику в сфере усовершенствования высшего медицинского образования Украины необходимо проводить с учетом требований международной и европейской систем стандартов образования и менеджмента качества образования. Оптимальное содержательное и дидактическое обеспечение учебного процесса в высшем учебном медицинском учреждении повышает качество подготовки врачей. Беспрерывное профессиональное развитие является профессиональной обязанностью каждого врача и предпосылкой повышения качества высшего медицинского образования в целом. Необходимы разработка концептуальной модели и государственных стандартов беспрерывного профессионального развития врача, а также усиление профессиональной мотивации врачей к этому развитию в Украине. Процесс усовершенствования качества образования в медицине, направленный на объединение трех органично связанных компонентов - государства, высшего учебного медицинского учреждения и врача - обеспечит интеграцию Украины в мировой научный и образовательный простор и присоединение к Болонскому процессу. Індекс рубрикатора НБУВ: Р11(4УКР) р + Ч484(4УКР)
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж16789 Пошук видання у каталогах НБУВ Повний текст Наукова періодика України Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|