Проведено теоретико-експериментальне дослідження проблеми використання дидактичних ігор на уроках української літератури у V - VII класах як засобу активізації навчальної діяльності учнів. Здійснено системний теоретичний аналіз ігрових механізмів стимулювання навчальної активності школярів на даних уроках. Удосконалено класифікацію дидактичних ігор з літератури. Наведено науково обгрунтовану та практично перевірену методичну систему, доведено її доцільність і ефективність. Виявлено методичні умови підвищення навчальної активності учнів у процесі гри. Відібрано оптимальні методи, прийоми реалізації дидактичних ігор. Запропоновано комплекс таких ігор на різних етапах вивчення твору. Розвинуто методики формування літературно-художніх компетенцій учнів з використанням дидактичних ігор.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Савчук Наталія Григорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"