Досліджено ефективність впровадження диференційованого підходу щодо фізичного виховання студентів, які проживають у різних біохімічних зонах Закарпаття (зокрема, в регіонах з недостатньою кількістю йоду в навколишньому середовищі). Встановлено, що стандартна державна програма з фізичного виховання недостатньо ефективна. Визначено, що спеціальними засобами та методами фізичного виховання можна корегувати гормональний статус студентів основної медичної групи до норми, що є превентивними заходами щодо їх виходу з зони безпечного рівня фізичного здоров'я. Запропоновано новий спосіб поділу студентів на однорідні групи за місцем проживання у Закарпатській області (у низинній та гірській місцевості), що створює сприятливі умови для впровадження диференційованого підходу в процесі фізичного виховання. Розроблено прогнозні моделі належних норм для юнаків у рухових тестах на силу, витривалість, фізичну працездатність, швидкісно-силові якості залежно від їх соматометричних параметрів, що дає змогу визначити діапазон даних показників відповідно до безпечного рівня фізичного здоров'я. Доповнено дані про зміни морфофункціонального стану організму юнаків за гіперплазії щитовидної залози, параметри якого виходять з діапазону безпечного рівня фізичного здоров'я. Встановлено, що тенденція зниження показників функціонального стану має взаємозв'язок з вмістом тиреоїдних гормонів в організмі юнаків, які мешкають у гірській місцевості Закарпаття, що імовірно свідчить про негативний вплив біогеохімічної зони регіону як еволюційно неадекватного чинника зовнішнього середовища.

• Бондарчук Наталія Яківна (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"