Проаналізовано сучасні підходи до морального виховання учнів у сучасній педагогічній науці США. Визначено етапи становлення та фактори розвитку теорій морального виховання в американській педагогіці (1960-ті рр. - початок XXI ст.). Систематизовано та з'ясовано суть головних концепцій зазначеного виховання, розроблених американськими вченими, зокрема, осмислення цінностей, морального розвитку, виховання характеру, діяльнісного й аналітичного підходів до морального виховання. Досліджено його особливості у спільнотах "справедливості", "турботи" та "допитливих". Запропоновано рекомендації щодо застосування досягнень сучасної педагогіки США у галузі морального виховання школярів у вітчизняних школах.

• Довгань Лариса Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"