На підставі аналізу філософської, лінгвокультурологічної, педагогічної та психологічної літератури з проблеми підготовки вчителів іноземної мови висвітлено суть і складові країнознавчої компетентності майбутнього вчителя іноземної мови, визначено шляхи її формування, доцільність використання інформаційних технологій у процесі країнознавчої підготовки фахівця у даній сфері. Обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування країнознавчої компетентності майбутнього вчителя іноземних мов, розглянуто критерії відбору країнознавчого матеріалу. Розроблено та впроваджено навчально-методичний посібник "Movie Guide", мультимедійні комп'ютерні програми на країнознавчій базі, програму з курсу "Використання нових інформаційних технологій у процесі викладання країнознавства у загальноосвітній школі" для студентів педагогічних вищих навчальних закладів.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш12-913.39

Рубрики:

Окреме мовознавство. Мови світу

Шифр НБУВ: РА345776 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Повний текст  Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Коган Юлія Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"