Проведено комплексне дослідження лінгводидактичних умов навчання української мови у загальноосвітніх закладах Республіки Молдова. Розглянуто вплив соціально-політичних факторів на процес вивчення української мови в республіці, визначено лінгвістичні передумови її викладання, виявлено особливості функціонування за умов місцевої діаспори, обгрунтовано методи навчання. Проаналізовано зміст базового та шкільного куррікулуму з української мови для I - XII класів, обгрунтовано його переваги у порівнянні з традиційними програмами, показано можливість формування навчально-дидактичного забезпечення на базі куррікулуму в іншомовному середовищі. Вивчено стан викладання української мови у школах і ліцеях, здійснено експериментальне дослідження результатів впровадження нових технологій навчання. Доведено, що використання нових лінгводидактичних принципів у навчально-методичному комплексі сприяє ефективності викладання української мови за умов діаспори Республіки Молдова.

• Нікітченко Алла Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"