Розроблено методику формування іншомовних граматичних навичок з урахуванням індивідуальних характеристик студентів. Встановлено, що підвищення ефективності засвоєння іншомовних граматичних дій, зокрема студентами з різними ступенями тривожності, є можливим за рахунок розширення рівня експліцитності типів навчальної інформації. Доведено, що таке розширення, знімаючи невизначеність поведінки та знижуючи рівень тривожності, значно підвищує результати навчання студентів даних типів - до 80 - 90 % засвоєння. Практично реалізовано побудову моделей та алгоритмів для навчання Past Continuous, Future Continuous, Present Perfect та Past Perfect.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Рябих Микола Володимирович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"