Досліджено проблему вдосконалення музично-виконавської підготовки учнів за умов позашкільної спеціалізованої освіти. Здійснено історико-теоретичний аналіз становлення педагогічних концепцій, охарактеризовано особливості організації музичного навчання в інструментальному класі спеціалізованого позашкільного закладу. Розкрито суть музично-виконавської підготовки учнів, обгрунтовано змістове наповнення її структурних компонентів. Запропоновано комплексну діагностику рівнів їх сформованості. Розвинуто методичні засади, а також розроблено й експериментально перевірено методику вдосконалення музично-виконавської підготовки учнів, спрямовану на їх художньо-творчий розвиток. Поетапна реалізація даної методики має відбуватися за умов дотримання провідних напрямків роботи, урахування основних педагогічних принципів, забезпечення оптимальних організаційно-педагогічних умов і варіативного використання комплексу методів навчання. Доведено важливість одержаних результатів для подальшого розвитку теорії та методики музичної освіти.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ліпська Світлана Леонідівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"